培养孩子的一些个人想法

耀南

现在喜欢说内卷，其实是被家长的殷切期望給推波助澜的。卷重点小学、重点初中、重点高中，孩子每天都沉浸在读书拼分数。农村没有办法跟城里学校竞争，走走过场罢了。当然城里面的“优秀”学生，一身的病，天赋也没有得到培养，创造力一片空白，快乐时光没了，所有资源均花在分数刀刃上了，只为大学的一张门票。等上大学，拔苗助长的弊端显现，那种无力感涌现，人生的境界到此为止。从小学卷到研究生，真的难为现在孩子们了，向孩子说声对不起。
现在我发现自己错了，不说全省50名了，也不想卷了。英语，数学必须学精。
我会这样培养孩子：
学前教育：认知，视野，语言学习，逻辑思维游戏，各种思想故事，培养兴趣爱好，学习最好用图文并茂方式。
小学：培养英语对话能力，语法和音标，积累词汇。数学，有人说应该学高等数学而不是浪费在奥数；培养孩子数学兴趣非常困难，要让孩子认知数学原理和巨大作用，通过数形结合，改变厌学情绪，逐步在学习中爱上数学。也可以爱上语文（文学）、物理、化学、生物、哲学。历史地理政治不建议，除非为了当老师，或者其它目的。每一门学科都有它的特点和思维方法，语文英语，学好正规发音，语法结构怎么用，积累词汇文章，用它的思维方法去解析文章，或者反过来写作。直到高中三年，我对孩子要求，有自己的思想认识，思考地学，不要求分数和拔尖。
出路：考不起，就去，南方上海西湖之类，中外合作，国外大学，或者参加国外高考，可能要准备雅思托福小语种。
就业：没有创造力，生存艰辛。在国内或者国外无所谓，只要他能生存下去，一口饭吃。
如果还有二孩，绝对不像老大那样，把他卷到985了。也不追求清北，985211了。只希望孩子快乐健康成长，培养孩子智慧思想，思维创新能力，才是目的。

耀南

补充一点：以上只是本人的看法，并不是让你这么做，后果自负，不承担任何责任。

耀南

鲁迅、胡适、陈寅恪等民国大师，不屑一纸文凭，而是把所有时间放在学习上提升自己，提通过毕生之研，成为清北教授。

无名小小卒

只要健康、为人没问题，其他的有啥好卷的。