“强国复兴有我，文明实践同行”暑期志愿服务

古楼小编-木颜语

“强国复兴有我，文明实践同行”暑期志愿服务
——大学生带领孩子们沉浸式体验优秀传统文化

2023年7月，玉溪师范学院圆梦工程“月华流照”传统文化传承志愿服务团返乡到玉溪市春和街道，开展“强国复兴有我，文明实践同行”主题活动。

唱诵红色经典，厚植爱国情怀

在每一天的课堂上，设计了“五分钟唱响红歌”的环节，带领学生唱《唱支山歌给党听》《英雄赞歌》等红歌，潜移默化地把爱国主义和红色文化植入孩子们的心里。

为什么战旗美如画

英雄的鲜血染红了它

为什么大地春常在

英雄的生命开鲜花

……

孩子们稚嫩的音色配上铿锵有力的歌词，传递出一种强烈的情感力量，涌起强烈的爱国情，引领人们向着更为美好的方向迈进。

学生在每日书法半小时的传统文化课上写国歌歌词

“如果信仰有颜色，那一定是中国红……”读红色经典，重拾峥嵘岁月中的记忆；诵读红色经典，重温革命历史中的家国情怀。在他们的课堂中，每天都安排了20分钟的红色经典诵读，《党在我心中》《我的祖国》《如果信仰有颜色》等等。用孩子们喜欢的方式把传统文化与红色文化相结合。

学生们朗诵《如果信仰有颜色》

讲述节日故事，创作节日物件

人们对传统节日的青睐，是对优秀传统文化的认可，也是文化自信的体现。在“强国复兴有我，文明实践同行”暑期志愿活动中，返乡的大学生向小朋友们进行了春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳的授课，向他们讲述中国传统节日的习俗、来源等，传递传统节日内涵。同时大学生还带领他们制作节日相关的物件，如剪纸，灯笼，发簪，香囊，青铜器，扎染等，亲身体验节日氛围，感受传统文化。

【春节】一张红纸、一支画笔、一把剪刀，通过折叠、描绘、裁剪等手法，孩子们以丰富的想象力剪出“彩蝶飞舞百花开，千户挂彩春好处”。

学生春节剪纸作品个人展示

【元宵】每逢元宵节，南方有吃汤圆的习俗，汤圆的名称与“团圆”字音相近，取团圆美满之意，吃汤圆意味着新的一年全家人团团圆圆，和睦幸福。

学生元宵节黏土汤圆制作

元宵赏花灯的习俗，源于古时候人们为了驱逐对黑暗的恐惧感，灯笼衍生为了具有驱魔降福、祈祷光明之意。沉浸式体验制作手工花灯。

学生制作灯笼成品展示

【清明节】发簪是一种古代汉族人民用来固定和装饰头发的一种首饰。琉璃发簪以铜丝、琉璃花瓣和木簪制成。美丽的簪子不仅起到束发和装饰的作用，还代表了古代中国独有的审美。

学生制作簪子成品展示

【端午节】香囊是我国农耕文化的产物，是我国优秀传统文化的依存与再生，随着端午节的出现及其影响的扩大，香囊的使用也更加广泛。通过学习香囊的制作，使孩子们加深对中华优秀传统文化的了解。

学生制作香囊过程展示

【青铜器】黏土变身青铜器，感受中华文明，一件件浸透浓浓国风美韵的仿青铜门钉、鼎、纹饰……让孩子们仿佛穿越几千年，梦回青铜器时代。

学生制作青铜器染色过程

【扎染】一群志愿者扛着相机，不慕青山，不恋绿水，走进农村，传承优秀传统文化，带领学生们体验传统非遗手工“扎染”。

学生为扎染布染色过程

勾勒节日长卷，树立文化自信

长卷轴以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节为内容来绘制，由老师和孩子们一起完成，用画笔记录感受，了解一个传统节日就是和历史的一次相遇，丰富孩子的知识，知道传统节日习俗，感受亲人团聚的喜悦。

长卷轴展示

动手增趣味，实践出真知

经过7天的志愿服务活动，志愿者们在第7天下午举行展演活动，在已过的6天里同学们体验过非遗剪纸，感受喜乐春节；用筷子、宣纸和麻绳制作灯笼，感受灯笼在传统文化里给人们带来的光明和喜悦；制作琉璃簪，感受中国独有的古典艺术与审美；制作香囊，体验古人过端午；用黏土打开青铜器的创新制作。

展演当天家长参观剪纸展区

展演当天家长参观扎染展区

展演当天家长参观书法展

展演当天师生齐唱传统曲目《上下求索》

开展志愿服务，谱写青春华章

志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神温暖着、鼓励着每个人。春和街道的返乡大学生们，无论是在宣传引导，还是秩序维护，传授知识，都记录下了他们忙碌的身影。他们用实际行动诠释着青春的责任与担当，践行着“请党放心，强国有我”的青春誓言。

“圆梦工程”月华流照志愿团、返乡大学生、学生和家长的大合照

（文/玉溪市文明办 图/玉溪师范学院 孙路亚 李思雨）